藉由此實習讓學生能夠在圖書館利用教育宣傳圖書館相關介紹，進而與學生有互動式的學習。實習內容還包刮協助圖書館遷館、圖書館內部規劃、編目建檔、海報設計、圖書館網站建置與維護、數位典藏等。

【服務反思】

　　實習，就是實務經驗的學習與累積。在整個實習過程中我認為自己最欠缺的就是觀察力的敏銳度。
　　在雪芳老師還沒引導我們去觀察，把整架變成一件有趣的事前，好幾次的整架作業我都只是像機器人一樣的重複著相同的動作，從來不曾仔細的留心書籍所傳遞給我的訊息，也從不認為整架能讓我學會甚麼。直到老師提醒我們，從書籍的出版社、作家等資訊，可以讓我們知道每個出版社的出版動向、作家所撰寫的作品類型也有族群性等，我才發覺對呀我怎麼就忽略了這些呢，這些訊息的累積，不就是培養自己在這個領域的專業很好的來源嗎?很感謝老師適時的提醒，讓我有機會在下次整架時能更用心去感受與觀察。(翁玉蓉 資圖三A)

　　在這幾次的服務學習過程中，比較多想法是：在實際服務到不同的人群後，有了相當多以往課本講義中所不能理解的內容，許許多多的經驗都是要由人實際下去走過才會知道並理解的。在那之前，我們常被拘束於書中、文獻中，作者所給出的世界，常常只透過作者眼睛看，卻很少思考在那眼界之外的地方，是有著什麼樣的不同，經過這次的服務後，深刻的理解了「讀萬卷書，不如行百里路」這句話的含意。(林威志 資圖三B)